Моя педагогическая философия – Ирина Николаевна Жукова

Почему в суете обычных дней я иногда в очередной раз задумываюсь и пытаюсь поразмышлять о педагогической деятельности и о ее сути? Хочется и понять, и уяснить, и принять тот мотив, который заставляет многих из педагогов заниматься этим нелегким трудом. А когда этот труд требует от тебя больших вложений в виде знаний, опыта, постоянной работы над собой, большой теплоты и душевных сил, да просто он становиться частью тебя, то возникает резонный вопрос – а во имя чего, что взамен?

А взамен педагог ничего не ждет, т.к. в своем большинстве – это – особенные люди, с «особой группой крови» - бескорыстные и «бессеребренники» , это те, которые способные раздать другим все, что имеет и трудиться даром.

Но педагог должен быть востребован, значим и уважаемым обществом человеком. А для этого надо быть профессионалом, человеком своего дела, знать и понимать многое, а особенно – уметь, оставаясь собой, находить с детьми общие точки соприкосновения, окунаясь в детский мир. А для этого необходимо все делать играючи, уметь слушать ребенка, помогать и сопереживать ему.

Лично мне близка по сути такая народная мудрость : «Что вы излучаете, то и получаете ». Я хочу быть полезной людям, и это в полной мере получается со временем при работе с детьми. Ведь ребенок – это цветок, которому мы взрослые должны помочь раскрыться. А для этого нам необходимо научить детей не ждать готовых решений, а стараться находить их самим. Вот поэтому задача современного педагога, согласно новейшим требованиям времени и следуя парадигме развития – результатом нашего воспитания и образования должно быть развитие личностных качеств и потенциальных возможностей. Именно способности обеспечивают качество развития и образования ребенка.

Сейчас я работаю с детьми среднего дошкольного возраста, когда у детей уже более осознанно развивается и формируется тяга к знаниям. И сейчас нужна не только сердечная теплота воспитателя, как в младшем возрасте, но и талант, творческий подход и огромные , современные знания педагога .

Современный воспитатель – это артист и психолог, друг и наставник, мама и няня ….. В течении дня педагог перевоплощается не единожды, ведь он- знаток и мастер своего дела.

Творческих детей, их спящий потенциал способен развить лишь творческий педагог. А как развивать творческих детей? Конечно же, через игру, через театр, через сказку – вот те столпы, на которых и основана страна под названием «детство».

Вот такими трудными дорогами идут педагоги, мучаясь и терзаясь, но всё же достигая высоких вершин. И награда за это – это чистые детские глаза, обращённые к Педагогу. И я горжусь тем, что причастна к делу воспитания.

Ведь как сказал Владимир Путин, Наш российский президент, Что ребенок от рожденья Каждый - очень одарен.

Но много надобно терпенья, Чтоб раскрыл таланты он.

В этом - весь успех России - Президент наш говорит. А нам, коллеги дорогие, Сделать это предстоит !!!!!!